我们的客户首先应该明确他们的业务需求是什么,以及他们的学员在培训结束时需要能够做哪些不同的事情。然后,我们可以就电子学习是否是满足他们业务需求的解决方案提出建议。如果是,那么我们建议从项目一开始就让所有将对电子学习做出决策的人都到场——每个人都需要对大局进行监督。
在项目一开始,我们就会帮助您确定学习目标,然后坚持执行。这些目标将成为我们一起探索精彩内容海洋的支柱。在 BrightCarbon,我们将这一部分称为“第一阶段”。在第一阶段结束时,您应该知道以下问题的答案:
我们的学习者是谁?
我们的学习目标是什么?
我们将使用什么工具来进行培训?
我们将如何构建内容?
一旦所有利益相关者都同意答案,我们就可以进入第 2 阶段。在 BrightCarbon,第 2 阶段是故事板阶段。我们的教学设计师将动画和互动制作成故事板,并编写脚本和评估以制作完整的学习蓝图。与第 1 阶段一样,所有利益相关者在此阶段签署计划非常重要,以防止日后可能出现的代价高昂的延误。
最后,进入第三阶段。构建!我们通常从设计样本开始,以确保每个人对电子学习的外观和感觉都达成共识。一旦我们获得批准,我们就会开始全面构建,并提供 Alpha、Beta 和最终黄金版本,以确保在发送最终文件之前收集所有反馈。
电子学习项目可能非常复杂,因此与优秀的项目 加拿大电报号码数据50万包 经理(如我们的团队!)合作以帮助一切顺利进行非常重要。
在您参与过的所有项目中,您的客户认为与 BrightCarbon 合作最有价值的是什么?
BrightCarbon 致力于开发有说服力的演示文稿,我们采用类似的讲故事方法来学习,以便充分发挥大脑的潜力。当您与我们合作时,我们会真正掌握您的内容,并以引人入胜的视觉方式呈现,帮助学习者保持参与并保留信息。您还会经常与同一团队合作完成所有项目,他们将成为您组织中的专家。我们认为我们很容易合作,我们反应迅速——所以如果您也真的需要答案,我们会立即回复您!
您在工作中是否学到了任何令人惊讶的事情?
是的!每个人都是不同的,每个项目也都不同,因此在开始任何项目时,确定确切的业务需求、受众和学习目标非常重要。我们的客户很容易偏离他们的核心信息,并通过添加他们认为有趣但不符合其业务需求的内容来扩大范围。因此,就目标达成一致使我们所有人都保持正轨,并成为项目的中心点。
我还对这样一个事实感到惊讶:人们往往高估他们在一次演讲时间内所能塞进的信息量——不要塞进太多信息,以至于没有时间进行知识检查或在基于技能的练习/场景中应用知识。
在此阅读有关电子学习评估的重要性!