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使用他们的设备并回应讨论。讨论提供了一个良好的结构。课堂上富有成效的讨论和对话。这使得教师可以设计适当的圆桌会议。他们的要求允许您使用它来强调关键概念或作为摘要。评估来评价学习。包括用于定量分析的评估工具。以及学生参与的质量以及为学生提供建议的反馈。。-合作的学生。公告板桨：学生协作椅桨是下一个出色的学生协作工具。美观且易于使用。它允许学生从中收集信息。互联网并将其发布在虚拟公告板上。就像一堵贴满贴纸的墙，你。可以添加文字。


链接、图像、视频（基本上任何东西）都可以添加到板上并进行组织。学生。您还可以上传文档。他们有自己的资源，例如课堂笔记或已完成的笔记。手术。鼓励协作是学生独立学习的有效途径。按照你自己的节奏。这 柬埔寨电报数据 是一个很棒的研究工具，每个学生都可以分享他们的资源。关于该主题的意见。是为学生提供机会的一种快速而简单的方法。彼此互动。黑板是打破课堂秩序的好方法。进行较小的活动。小组为课堂项目做出贡献或包括进一步的私人教学。老师们。它可以用作形成性评估的一种形式来监控学生的理解。


概念。它非常适合具有创意或研究成分的主题。。。-协作头脑风暴工具：学生协作工具是最好的工具之一。我们拥有的一个学生协作工具是-一款创意学生协作应用程序。允许您创建绘图和作业。教师可以为作业和学生创建作业。能够独立工作或与同事合作创建原创图纸。有很多创意工具，例如照片笔、音频、置顶文字、笔记、剪贴画等。学生可以分享他们的照片。与老师和其他同学发表评论并提供反馈。老师可以。您还可以使用资源市场来协作制定课程计划和其他资源。