来自课堂：将成长型思维模式应用于企业的策略

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成长心态可以应用于商业模式，以鼓励员工快乐、更有动力，并推动企业更成功。
成长心态可以应用于商业模式，以鼓励员工快乐、更有动力，并推动企业更成功。

成长型思维模式由斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克提出， 作为改变当今学校教育过程的一种手段，旨在改变儿童和教师对待学习和发展的方式。

尽管它是几十年前开发出来的，但它仍然被认为是一种观察智力的方式，并找出 芬兰手机数据 如何帮助学习者在固定思维模式的框架之外扩展他们的能力，而这正是大多数教育理念本质上所鼓励的。

在教育框架内塑造心智
成长型思维模式 认为，在适当的环境和鼓励下，智力和能力可以随着时间的推移而发展，而不是认为一个人的技能和能力是固定的。

这里的意思并不是称赞某人聪明，而是强调他们所完成的辛勤工作。

通过这种方式，研究人员发现那些因为努力工作而受到表扬的人会继续更加努力。而那些仅仅被告知自己很聪明的人往往不会付出更多努力。

作为一个仍然相关的概念，2016 年 1 月刚刚宣布斯坦福大学的研究人员将与旧金山的教育初创公司 ClassDojo 合作，向年轻人传授成长心态。

其目的是向孩子、老师和家长展示表扬一个人所制定的策略的价值，然后跟进观察这些策略是否产生了预期的结果。

从这里，人们能够学会如何改变他们的策略以便在学习中获得期望的更高的结果。



将成长型思维模式应用于企业
虽然这种教育方向一直是成长型思维与固定型思维概念的重点，但它确实可以应用于生活的其他领域，包括将评论和赞扬实际工作完成方式的策略以多种方式融入商业模式。

2008 年，卡罗尔·德韦克在斯坦福大学的一次演讲中指出，这一概念可以应用于领导者的思维方式，这对于团队发展、员工激励和战略目标的实现至关重要。

具有固定思维模式的领导者往往“更看重外表的聪明才智，不太相信自己或他人能够改变”，而具有成长思维模式的领导者“高度重视学习，乐于接受反馈，对培养自己和他人能力的能力充满信心”。